FELICIDADE - HAPPINESS

Para mim, o que é a felicidade?

Será que aquilo que me faz feliz também faz o meu/minha amigo/amiga feliz?

Eu sou feliz?

O que é que me falta para ser feliz ou ainda mais feliz?

 

 FELICIDADE - HAPINESS

Menção honrosa no festival de AVANCA 2012, na categoria de "cinema de animação júnior"

Este trabalho pretendeu estimular a reflexão dos alunos em torno daquele que é o objectivo máximo de todos os seres humanos: a felicidade, através do Projecto Curricular de Turma do 6ºA, trabalhado em todas as disciplinas.

Tratou-se, por isso, de um trabalho inter e transdisciplinar, para o qual todas as disciplinas contribuiram e trabalharam em conjunto. O guião foi escrito em Língua Portuguesa, a música composta em Educação Musical e a Educação Visual e Tecnológica realizou o filme. Por fim a Formação Cívica foi essencial na coordenação de tudo.

Contamos ainda com a colaboração da professora Cláudia Vaz (organizadora e coordenadora do projecto à escala nacional e internacional), que veio à nossa aula de EVT no dia 17 de Novembro para nos esclarecer sobre o tema.

algumas fases do processo

No final estamos todos de parabéns, pois o filme concorreu ao Festival de cinema de AVANCA 2012 e obteve uma menção honrosa na categoria de "cinema de animação Junior".

Cascata de São João

No 3º Período, a turma do 6º D construiu uma cascata de São João.

Cascata de São João do 6ºD

A Cascata de São João é uma tradição antiga da nossa terra, para celebrar o dia de São João (24 de Junho). 

Todos os anos fazem-se concursos de Cascatas de São João durante o mês de Junho.

As casas típicas e os monumentos da região são elementos fundamentais na cascata, assim como as personagens que representam as várias profissões e também as lendárias e caricatas figuras humorísticas.

Modelação em argila utilizando os teques. A barbutina (mistura de barro e água) ajuda a unir os diferentes elementos da peça.

Peças prontas para ir à mufla para serem cozidos a uma temperatura superior a 1000 graus centígrados.

Por fim são pintados com tintas de vidrado e vão novamente à mufla.

Apresentação pública.

ficamos agora com uma quadra ao São João:

Nas asas duma andorinha
Voou a minha ilusão,
S. João, ela não tinha
Nem asas nem coração.

Assinada por Pedroso

Chapéus há muitos...

A presente Unidade de Trabalho, refere-se a um projecto interdisciplinar da disciplina de EVT com a disciplina de Inglês, a propósito dos “Chapéus de Ascott”, que teve também uma visita de estudo ao museu da chapelaria e que culminou numa exposição de chapéus no espaço escolar.

Exposição dos chapéus no hall da entrada da escola e na biblioteca

Foi proposto a criação de um chapéu fora do vulgar, que envolvesse fantasia, invenção, criatividade e imaginação, tudo isto desenvolvendo técnicas de construção artesanal, através de cruzamentos e entrelaçamentos de vários materiais/ fibras.

Desta feita exploramos o vestuário.

A estrutura para a construção do chapéu, assumiu um papel central na Unidade de Trabalho, bem como o revestimento (textura). 

O material usado na construção do chapéu é fundamental para a forma obtida.

A medida da cabeça de cada aluno era a referência para o tamanho do chapéu

A realização dos chapéus envolveu o trabalho de um período completo na sua organização, estudos, relação de técnicas e de materiais, acabamentos.

E já agora:

- Chapéus há muitos...

A canção da amizade

Durante o 3º período desenvolvemos um projecto inter-disciplinar com Educação Musical, onde realizamos um filme de animação que servisse de base para a música "A canção da amizade", que faz parte da fábula sinfónica de Jorge Salgueiro: A quinta da amizade.

Personagens do filme

Para fazermos o filme exploramos o conceito da animação de imagens. Construímos brinquedos ópticos como por exemplo o fenacistoscópio e realizamos um pequeno filme de animação com a técnica de pixilização e que já foi publicado neste blog. 

http://evtembaiza.blogspot.pt/2012/04/animacao-de-imagens.html

Depois construímos os cenários para o filme, desenhando, recortando e colando.

As personagens foram moldadas em plasticina, envolvendo uma estrutura em arame que suportasse e organizasse forma delas.

Estudos gráficos da personagem "rato". Modelação de plasticina sobre uma estrutura de arame.

O momento seguinte foi o mais demorado, pois tivemos que captar muitas imagens para fazermos o filme.

Momento em que se captou as imagens para a animação do elefante

Para cada segundo de filme são precisas 12 fotografias. Por isso e como o filme teria uma duração de 3 minutos seriam precisas mais de 2000 fotografias. Como este objectivo era uma tarefa impossível, decidimos que as personagens iram realizar movimentos cíclicos, para que pudéssemos depois na edição do filme repetir os movimentos de forma continuada.

12 fotogramas para o movimento cíclico de cabeça do pássaro.

 

O resultado final pode ser visto agora.

O filme foi apresentado publicamente na biblioteca da escola.

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Visita de estudo ao Museu da Chapelaria

As turma E e D do 5º ano, foram no passado dia 3 de Maio ao Museu da Chapelaria, a propósito de uma trabalho que está a ser desenvolvido em E.V.T. e que abrange também a disciplina de Inglês.

O tema dos chapéus surgiu por causa de um acontecimento muito conhecido em Inglaterra. Os chapéus de Ascot. Onde as pessoas usam chapéus fora do vulgar, para assistir às corridas de cavalos.

Momentos da visita de estudo ao Museu da Chapelaria em S. João da Madeira

Em EVT, decidimos construir os nossos próprios chapéus exuberantes e esquisitos. Mas antes fomos a S. João da Madeira visitar o Museu da Chapelaria para sabermos mais sobre esta industria com bastante história no nosso país.

O professor também foi fotografado com um chapéu

A Animação de Imagens veio à nossa aula.

Animação de imagens refere-se ao processo de produção de imagens (desenhos ou fotografias), que através da sua junção em vídeo dará origem ao movimento. 

Quando as imagens (chamadas de fotogramas) são ligadas entre si, e passam aos nossos olhos a uma velocidade de 12 ou mais por segundo (fps), dá-se uma ilusão de movimento contínuo (fenómeno chamado de persistência retiniana das imagens). 

A construção de um filme torna-se assim um trabalho muito demorado e de paciência, mas com resultados muito entusiasmantes.

  

Animação realizada pelos alunos na aula de EVT

Um dos estúdios de produção mais conhecidos do mundo situa-se em Inglaterra. São os estudios da Aardman, produziu, entre outros filmes, a "Fuga das Galinhas" e a saga do "Wallace and Gromit". Mas também a divertida personagem "Morph".

Visita de estudo ao Museu da Imprensa

As turmas do 6ºD e do 6ºC, foram nos dias 19 de Março e 10 de Abril, respectivamente, a uma visita de estudo ao museu da Imprensa no Porto.

Momentos de explicação

A visita de estudo ao museu da Imprensa constituiu uma oportunidade para falar da História da Imprensa, revelando a evolução do processo tipográfico e tecnológico, desde os “Tipos” de Gutenberg ao aparecimento do computador.

Tipos móveis de vários tamanhos

Aspecto geral da sala do museu

Houve também um espaço de experimentação das antigas técnicas de impressão manual, através da impressão de uma gravura nos prelos que compõem a exposição.

Experimentação de uma impressão manual

A actividade foi organizada pela disciplina de Educação Visual e Tecnológica em articulação disciplinar com as disciplinas de Língua Portuguesa e História e Geografia de Portugal.

A turma do 6ºD

A turma do 6ºC